پاورپوینت شناخت نوجوانی (pptx) 10 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 10 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
«شناخت نوجوانی»
دوره ی نوجوانی دوران تحول،تغییرات، تجلّی شکل گیری شخصیت و یا دوره ی «تولد دوباره» انسان است.
دوره ی نوجوانی«دوران منفی» ، »دوره ی زندگی تشنج انگیز» و«دوره ی طوفان و فشار» است.
دوره ی نوجوانی دوره ی«نشاط و شادابی» ، «دوره ی حیات و هویت یابی» و «دوره‌‌ی مسئولیت‌پذیری» است.
دوره ی نوجوانی« نقطه عطف زندگی انسان» است.
دوره ی نوجوانی برزخی است که حد فاصل بین کودکی و یزرگسالی است. نوجوان از یک سو در حال گسیختن پیوند های خود با دوران کودکی و از سوی دیگر شیفته ی دستیابی یه استتقلال دوره ی جوانی و بزرگسالی است ولی به طور کامل نه این است و نه آن و این خود نیز در این کشمکش اسیر است.
بی شک نوجوان پس از گذر دوران حساس، و هیجان آمیز بلوغ به تدریج با نرمی و آرامش به کانون گرم و پر عطوفت خانواده علاقه مندتر می شود و محبّت و جوشش و دلبستگی و همدلی خود را بیش از پیش به خانواده ابراز می کند.
آینه ای که به خوبی زشتیها و زیباییهای یک نوجوان را به او نشان می دهد، اجتماع نام دارد.
خوشبختی والدینی که تا پایان دوره ی نوجوانی، با صبر و شکیبایی و سعه صدر و انعطاف پذیری منتظر آرامش فرزند نوجوان خود باقی می مانند. معمولاً ما والدین با توجه به طرز تفکر و و برداشت خود افکار و رفتار نوجوان را ارزیابی می کنیم، در صورتی که بهتر است به دورانی که خود نوجوان بوده ایم برگردیم و احساسات، عقیده ها آرمانها و آرزو هایی را که داشتیم به خاطر بیاوریم. در این صورت توفیق آن را خواهیم یافت که مسائل را از دید نوجوان خود نگاه کنیم تا بتوانیم با او ارتباط مناسبتری برقرار کنیم.
چشم ها را باید شست/جور دیگر باید دید
چتر ها را باید بست/زیر باران باید رفت
به امید آن روز
تعریف نوجوانی
دوره ی انتقال از کودکی به بزرگسالی است. تقریباً از یازده سالگی آغاز می شود و تا هجده سالگی ادامه می‌یابد. دوره ای است آکنده از تعارض و نوسان بین وابستگی و استقلال. نوجوانی دوره ای است شبیه به رویا که در آن هر حادثه و اتفاقی ممکن است رخ دهد. در این دوره اضطراب ها، دلهره ها، کابوس ها، ترس ها، در هم شکستن ارزش ها و در هم آمیختن تفکرات یا خیال پردازی ها امری عادی تلقی می شود.
رابطه‌ی نوجوان با خودش، با خانواده اش، با دوستانش و به طورکلی با همه به هم می خورد، کم حوصلگی، حساسیت، استقلال طلبی، حادثه جویی، بهانه جویی و مواردی از این قبیل نوجوان را ناآرام جلوه می دهد اما این جلوه های گوناگون نوجوانی هیچ کدام بیهوده و بیمار گونه نیستند، هر کدام برای خود فلسفه ای دارند،
مثلاً:
«آداب و رسوم زمان خودتان را با زور و فشار به فرزندان خود تحمیل نکنید زیرا آنان برای زمانی غیر از زمان شما آفریده شده اند.»
امام علی(ع)
اگر نوجوان ستیزه جوست در ستیزه جویی هایش میل به مهم جلوه کردن دارد، دوست دارد مورد توجه اطرافیان قرار بگیرد، در گروه خود موقعیت خاصی داشته باشد، همه او را به عنوان یک فرد با ارزش بشناسند.
مدپرستی و قهرمان دوستی اش حاکی از نیاز یک نوجوان به مدل و راهنما و الگوست.
نوجوان اگر خرده گیر و عیب جوست برای این است که حس داوری و تشخیص او رو به توسعه است، می خواهد معنا و مفهوم درست زندگی را دریابد، می خواهد حقایق دینی و مذهبی را بهتر بشناسد، او می خواهد بهترین نوع حکومت ها را دریابد و راجع به جامعه ی خود اظهار نظر کند.
نوجوان اگر بی انضباط و گریزان از اطاعت و مقررّات است ، میتواند به این دلیل باشد که میل به استقلال و کسب شخصیت دارد.
اگر نوجوان لجباز و سرکش است می تواند به این دلیل باشد که شوق به آزادی و خود مختاری دارد، دوست دارد بزرگسالان در کارش دخالت نکنند، دوست دارد اتاق مخصوص به خود داشته باشد و با سلیقه خودش آن را تزیین کند.
نوجوان در رویاسازی ها و خیال پردازی هایش در جستجوی آینده ای نا معلوم و کشف استعداد ها و آرمان های نهایی خویش است اگر جلوه های نوجوانی به درستی فهمیده و شناخته شوند، زندگی با نوجوانان کار دشواری نخواهد بود و اگر میل های طبیعی نوجوانان به اندازه ی صحیح ارضاء شوند و در مسیر خود به حرکت درآیند، نوجوان می تواند به آسانی خود را با جامعه تطبیق دهد.
نوجوانی، سن شراب زدگی عقل است.
افلاطون
پیرانه سرم عشق جوانی به سر افتاد وان راز که دردل بنهفتم بدر افتاد
حافظ
نیازهای نوجوانی
نیاز به امنیّت خاطر: نوجوان در این دوره بیش از هر زمانی نیازمند آرامش درونی برای تحصیل و فعالیت می باشد و هرچه خانه و مدرسه و جامعه بتوانند آرامش روحی او را فراهم نمایند رشد و بالندگی او را تأمین نموده اند.
نیاز به عدالت: روحیه غالب نوجوان در این دوره عدالت خواهی و آرمان گرایی است و در مقابل کوچک ترین تبعیض و ظلمی احساس کند واکنش نشان داده و اعتراض می کند.
نیاز تعلق به گروه: نوجوان میزان لیاقت خود را با توجه به تعلق به گروه می سنجد. حتّی برای برای عضویت در گروه خاص و مورد علاقه خود حاضر است به کار های خطرناک دست بزند. در این دنیای متغیر نوجوان با تعلق به گروه احساس آرامش می کند.
نیاز به هویت یابی: بخشی از شخصیت را به نام هویت می شناسیم و نوجوان مایل است با کشف پاسخ بر ای این سوال که من کیستم؟ و برای چه زندگی میکنم؟ هویت و شخصیت خود را بشناسد و بشناساند.
نیاز به معنویت: معنویت و ایمان به خدا داربست وجودی نسل نوجوان است و گرایش به دین و ابعاد اخلاقی نیز از این مقوله است.
نیاز به موفقیت و عزت نفس: برای درک صحیح و تقویت موفقیت و عزت نفس در نوجوان بهتر است او را با رفتار خودش مقایسه کرد نه با دیگران و این موفقیت برای او همانند آب گوارایی خواهد بود در صحرای سوزان.
نیاز به تکریم و محبّت: نوجوان بیش از بزرگسالان نیازمند تکریم و محبّت از سوی دیگران(به ویژه والدین) می باشند تا همواره روانی شاد و دلی با نشاط داشته باشد.
نیاز به نوجوئی: نوجوان کنجکاوانه به دنبال کشف پدیده های جدید است واز رفتار های عادی و یکنواخت همیشگی گریزان است و همواره به دنبال هوای تازه تری می گردد.
افسوس که دوره ی جوانی طی شد و آن تازه بهار زندگانی دی شد
آن مرغ طرب که نـام او بود شبـاب فریاد ندانم که کی آمد، کی شد
خیام
ویژگیهای نوجوانی
قد و وزن نوجوان رشد سریع دارد.
از نظر اخلاقی، روح عرفان، اخلاق و معنویت در نوجوان تجلی می یابد.
احساس فداکاری و مبارزه طلبی دارد.
در مقابل ناکامی ها حالت یأس و نومیدی دارد.
حالت خود آراستگی، رویایی و خیال پردازی دارد.
نوجوان خود را کشف می کند، یعنی حالت، «خودگردانی» پیدا می کند.
معیار دوستی اش بیش تر بر مبنای عواطف شکل می گیرد.
به جنس مخالف گرایش و تمایل ارتباط پیدا می کند.
نوجوان مسئولیت پذیر می شود، اتخاذ تصمیم می کند و مسئولیت اعمال خویش را به عهده می گیرد.
نوجوان با دیگران (به ویژه همسالان)، ابراز همدردی نموده و دیگران را درک می کند.
ابتدای نوجوانی دوره ی «حساسیّت» است، نوجوان با کوچک ترین تحریکی عصبانی می شود.
هیجان های دوره ی نوجوانی بسیار متغیر و متناقض هستند.
نوجوان دارای خلق و خوی کاملاً متنوع است.
در موقع خشم،رفتار ظاهری خویش را نمیتواند کنترل کند و دارای حالت عدم تعادل عاطفی و هیجانی است.
