صفحه محصول - پاورپوینت ادبیات هشتم کتاب تکمیلی فصل اول

پاورپوینت ادبیات هشتم کتاب تکمیلی فصل اول (pptx) 12 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 12 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

به نام خدایی که بی منت مهربان است پایه هشتم تکمیلی – فصل اول ستایش در خواندن بیت نهم از شعر(به نام خدایی که جان آفرید)برای حفظ وزن، نیاز به چه تغییری است ؟ پاسخ: خواندن در آیینه به شکل درایینه. نوشتنی درس اول پیش از اینها نوشتنی بیت(عادت او نیست خشم و دشمنی/نام او نور و نشانش روشنی)یاد آور کدام آیه قرانی است ؟ حکایت به خدا چه بگویم ؟ اندیشیدنی پاسخ: خداوند نگهبان همه چیز است و او همیشه ناظر بر اعمال هرکدام از مخلوقاتش است. درس دوم خوب جهان را ببین 1- در بیت های پایین از داستان هفت خان شاهنامه فردوسی(خان سوم )- که در سال ششم آن را خوانده اید-تشبیه ها را بیابید و پایه های(رکن های)تشبیه را نشان دهید. بزد تیغ و بنداخت از بر،سرش / فرو ریخت چون رود خون از بر ش چو رستم بدید ش ب ر انگیخت اسب / بد و تاخت مانند آذرگشسب سر و گوش بگرفت و یالش دلی ر / سر از تن بکندش به کردا ر شیر جُستنی پاسخ: فرو ریخت چون رود خون از برش....مشبه:خون/مشبهبه:رود/وجه شبه: ( فروریختن)جریان داشتن رود / ادات تشبیه:چو ن رستم بدو تاخت مانند آذرگشسب....مشبه:رستم/مشبه به:آذرگشسب/ ( وجه شبه:تاختن ، سرعت و چابکی ) /ادات تشبیه:مانند سر از تن بکندش به کردار شیر.....مشبه:رستم/مشبه به:شیر/وجه شبه:شهامت و خشم/ادات تشبیه:به کردار 2- در متن درس،واژه آفریدن (مصدر)آمده است.سه واژه بیابید که از همین مصدر ساخته شده باشند و بیفزایید که در ساختمان هر یك چه نوع بنی به کار رفته است. پاسخ: آفریدگار:بن ماضی / آفرینش : بن مضارع / آفریننده :بن مضار ع / آفریده : بن ماضی 3-هم معنای واژه(نازک)را در درس (خوب جهان را ببین)صفحه 18 بیابید. پاسخ: باریك 4- در صفحه 19 کتاب فارسی،دو واژه مترادف با واژه ای که زیرش خط کشیده ایم،پیدا کنید. ( گویی بادبان کشتی است که ناخدا آن را برافراشته است). پاسخ: گویا-پنداری 1- مصدر فعل های زیر را که از متن درس دوم درآورده ایم،بنویسید. می گشاید-بر می گزیند-بنگر-روییده است-افکنده[است]. پاسخ: 1- گشودن. 2- برگزیدن. 3- نگریستن. 4- روییدن. 5- افکندن 2- سال گذشته درباره واژه سازی با بهره گیری از بن ها در زبان فارسی آموختیم و دریافتیم که می توان از هر مصدر، خوشه واژه ای پدید آورد. ارتباط واژه های یك خوشه واژه ،به هم خانواده در واژه های عربی شباهت دارد. اکنون در نقطه چین سمت راست ،مصدر را بنویسید و نقطه چین های دیگر را پر کنید. نوشتنی در متن درس،تند(در سبز تند)به معنای تیره به کاررفته است اکنون شما چهار جمله بسازید که (تند) در آنها به ترتیب معنای(سوزاننده و تیز)،(ناراحت کننده)،(متضاد کند)و (شدید و قوی) را برساند. پاسخ: 1- این غذا بسیار تند است. 2- رضا رفتار بسیار تندی داشت 3- نهایت سرعت تند داشتن تصادف است. 4- باران تندی می آمد معنای تند در تر کیب های (پیچ تند)و (شیب تند) چیست ؟ پاسخ: پیچ تند: خطرناک- شیب تند: شدید وزیاد. اندیشیدنی روان خوانی جوانه و سنگ 1- نهاد،مسند و فعل اسنادی را در جمله های پایین پیداکنید. تو سنگ مهربانی هستی. هوا گرم تر شده بود. در اطراف سنگ همه چیز ارام بودسنگ. خسته بود. پشتش از تابش نور خورشید گرم شده بود. چشم های جوانه نیمه باز بود. این جوانه تشنه است. جُستنی پاسخ : نهاد:تو-مسند:سنگ مهربان-فعل اسنادی:هستی نهاد:هوا-مسند:گرم تر-فعل اسنادی:شده بود نهاد:همه چیز-مسند:آرام-فعل اسنادی:بود نهاد:سنگ- مسند:خسته -فعل اسنادی:بود نهاد:پشتش-مسند:گرم-فعل اسنادی:شده بود نهاد:چشم های جوانه-مسند:نیمه باز-فعل اسنادی:بود نهاد:این جوانه-مسند:تشنه-فعل اسنادی:است