صفحه محصول - پرسشنامه هوش اخلاقی

پرسشنامه هوش اخلاقی (docx) 7 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 7 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

HYPERLINK "http://www.bsmt.ir/5246/%D9%BE%D8%B1%D8%B3%D8%B4%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4-%D8%A7%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C/" پرسشنامه هوش اخلاقی 1711325-127000083439028194000524827527686000525907028194000569658527686000 ردیف 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 آیتم ها من می توانم به طور شفاف اصول، ارزشها و باورهایم که راهنمای اعمالم هستند را بیان کنم. من حقیقت را می گویم مگر اینکه دلایل اخلاقی مهمی مانع شود. من معمولا با کسی که ببینم کار نادرستی انجام می دهد مخالفت می کنم. زمانی که من برای انجام کاری موافقت می کنم، آن را تا آخر دنبال می کنم. وقتی تصمیمی می گیرم و نتیجه آن اشتباه از آب در می آید به اشتباهم اعتراف می کنم. من اشتباهات و شکست هایم را می پذیرم. همکلاسی هایم (همکارانم) معتقدند من در کنار انجام کارهایم به دیگران نیز کمک می کنم. من پس از ملاقات با افراد جدید، ارادت خالصانه ام را نسبت به آنها نشان می دهم. من از جنبه های مثبت اشتباهات گذشته ام و اینکه این اشتباهات درسهای ارزشمندی برای رسیدن به موفقیت هستند، احساس خوبی دارم. من قادر به بخشیدن و فراموش کردن هستم، حتی زمانیکه فرد خطایی جدی انجام داده باشد. زمانی که با یک تصمیم مهم روبرو می شوم، آگاهانه آنرا با عمیق ترین اصول، ارزشها و باورهایم مطابقت می دهم. دوستانم در صداقت و درستکاری به من اعتماد می کنند. اگر من باور داشته باشم که افراد مافوقم کارهای نادرستی انجام می دهند آنها را به چالش می کشم. هرگزندرت بهاوقات بعضیمواردمواقع همه در 14 دوستان و همکلاسی هایم (همکارانم) من را به خوش قولی می شناسند. 15 زمانیکه اشتباه می کنم مسئولیت اصلاح آن را می پذیرم. 61من نتایج و پیامدهای اشتباهاتم را می پذیرم. 17 رویکرد غالب من خدمت به دیگران است. من حقیقتا به افرادی که با آنها معاشرت می کنم به دور از هیچگونه چشم داشتی علاقه مندم. 19 من تلاش میکنم که روی اشتباهاتم پافشاری نکنم. وقتی که من فردی را می بخشم، درمی یابم که اینکار به نفع همه بوده است. 21دوستانم معتقدند که رفتارم با باورها و ارزش هایم مطابقت دارد.22همکلاسی هایم (همکارانم) من را به عنوان انسان درستکاری می شناسند.23اگر من بدانم که در محل کارم رفتارهای غیراخلاقی و غیر قانونی رخ میدهد، آنها را گزارش خواهم کرد، حتی اگر موقعیت شغلی ام به خطر افتد.24زمانی که موقعیتی پیش آید که ممکن است نتوانم سر قولم باشم باکسانیکه درگیر این مساله بوده اند مشورت می کنم.25همکلاسی هایم(همکارانم) معتقدند که من به طور مستقل تصمیم میگیرم.26 من از اشتباهاتم به عنوان فرصتی برای بهبود عملکردم استفاده می کنم.27من به نیازهای رشدی و پیشرفت همکلاسی هایم(همکارانم) توجه کنم.28همکلاسی هایم(همکارانم) معتقدند که من فردی دلسوز و مهربان هستم. همکلاسی هایم(همکارانم) معتقدند که من نگرشی واقع بینانه نسبت به اشتباهات و شکست هایم دارم. 30 من می پذیرم که افراد اشتباه خواهند کرد. همکلاسی هایم(همکارانم) معتقدند رفتارم با ارزشها و باورهایم بسیار سازگار است. 32 من قادرم ازخوردهای منفی را به درستی منتقل کنم. 3557905-1270000363220-6032500 همکلاسی هایم(همکارانم) اذعان دارند که من فردی هستم که روی عقایدم محکم می ایستم. 34دوستانم من را به عنوان محرم راز خود می دانند.35وقتی کارهایم خوب پیش نمی رود من دیگران یا شرایط محیط را مقصرنمی دانم.36من اشتباهاتم را با همکلاسی هایم(همکارانم) در میان می گذارم تا آنها رابرای خطر پذیری ترغیب کنم.37مقدار قابل توجهی از وقتم را برای کمک به همکلاسی هایم صرف می کنم. چون من همکلاسی هایم(همکارانم) را دوست دارم، از تلاشهایشان برای دستیابی به اهدافشان حمایت می کنم. با وجود اینکه در زندگی اشتباهات زیادی داشته ام، اما می توانم خودم را ببخشم و به پیش بروم. 40 حتی زمانیکه مردم اشتباه می کنند، باز هم من به آنها اعتماد می کنم. هر سوال دارای 5 گزینه 1 .هرگز 2.به ندرت 3.بعضی اوقات 4. در بیشتر موارد 5. درهمه مواقع شیوه نمره گذاری پرسشنامه هوش اخلاقی به عنوان توانایی کاربرد اصول اخلاق جهانی در اخلاقیات، اهداف و مراودات یک فرد از روی قاعده است. این پرسشنامه دارای 40 سوال بوده و هدف آن بررسی ابعاد مختلف هوش عاطفی (عمل کردن مبتنی بر اصول، ارزشها و باورها، راستگویی، استقامت و پافشاری برای حق(ایستادگی بخاطر حقیقت)، وفای به عهد، مسئولیت پذیری برای تصمیمات شخصی، اقرار به اشتباهات و شکستها، قبول مسئولیت برای خدمت به دیگران، فعالانه علاقمند بودن به دیگران(اهمیت دادن خود جوش به دیگران)، توانایی در بخشش اشتباهات خود، توانایی در بخشش اشتباهات دیگران) است. شیوه نمره گذاری آن در جدول زیر ارائه شده است: گزینهندرت بهاوقات بعضیموارد بیشتر درمواقع همه درهرگزامتیاز12345 3456305-1270000261620-6032500 این پرسشنامه دارای 10 بعد بوده که ابعاد و سوالات مربوط به هر بعد در جدول زیر ارائه شده است: بعدشمارهسوالاتعمل کردن مبتنی بر اصول، ارزشها و باورها1، 11، 21،31راستگویی2، 12، 22،32استقامت و پافشاری برای حق(ایستادگی بخاطر حقیقت)3، 13، 23،33وفای به عهد4، 14، 24،34مسئولیت پذیری برای تصمیمات شخصی5، 15، 25،35اقرار به اشتباهات و شکستها6، 16، 26،36قبول مسئولیت برای خدمت به دیگران7، 17، 27،37فعالانه علاقمند بودن به دیگران(اهمیت دادن خود جوش8، 18، 28،به دیگران)38توانایی در بخشش اشتباهات خود9، 19، 29،39توانایی در بخشش اشتباهات دیگران10، 20، 30،40 برای بدست آوردن امتیاز هر بعد، مجموع امتیازات سوالات مربوط به آن بعد را با هم جمع نمائید. نمرات بالاتر نشان دهنده توانایی بیشتر فرد پاسخ دهنده در آن بعد خواهد بود و برعکس. روایی و پایایی روایی و پایایی این پرسشنامه در پژوهش آراسته و همکاران (1389) مورد تایید قرار گرفته و مقادیر آلفای کرونباخ برای آن خوب گزارش شده است. 3380105-1270000185420-6032500 منبع: حمیدرضا آراسته، مصطفی عزیزی شمامی، علی جعفری راد، زهره محمدی جوزانی، (1389)، بررسی وضعیت هوش اخلاقی دانشجویان، فصلنامه راهبرد فرهنگ، شماره 11، تابستان و پاییز 1389 ص .201